背靠團(tuán)隊(duì)我們一定會(huì)成功

　　8月7日，公司為我們新進(jìn)員工組織了一次有意義的拓展訓(xùn)練活動(dòng)。

　　七點(diǎn)半出發(fā)，乘車(chē)前往拓展訓(xùn)練基地——東海湖西生態(tài)園。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，到達(dá)目的地，見(jiàn)到了我們的教練，這一天的戶外拓展訓(xùn)練將由他帶領(lǐng)我們完成。教練首先給我們規(guī)定了一些隊(duì)列的事項(xiàng)，包括站姿，口號(hào)，問(wèn)好等，比如，教練說(shuō)向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)時(shí)，我們?cè)谧鰟?dòng)作的同時(shí)還需要喊口號(hào)“團(tuán)結(jié)”。剛開(kāi)始時(shí)有些不適應(yīng)，有時(shí)還會(huì)忘記，經(jīng)過(guò)教練的幾次糾正之后，我們基本都記住了。

 　　一開(kāi)始覺(jué)得拓展訓(xùn)練和軍訓(xùn)很像，有些枯燥。然而接下來(lái)就很有意思了，教官要求我們?cè)谖宸昼妰?nèi)認(rèn)識(shí)身邊的小伙伴，并記住每個(gè)人的姓名。之前認(rèn)識(shí)的還好，不認(rèn)識(shí)的就要記憶了。一遍根本記不住，只能多來(lái)幾次，每個(gè)人報(bào)自己的名字，大家嘗試去記憶，幾輪下來(lái)，總算能記得差不多了，但還是有個(gè)別記不得的。然后教官考核，有人記不全，也有人能全部記下來(lái)了，教官說(shuō)還可以在接下來(lái)的環(huán)節(jié)中繼續(xù)認(rèn)識(shí)。

 　　隨后，教官把我們分成了黃綠兩個(gè)隊(duì)，要求在十五分鐘內(nèi)確定自己隊(duì)的隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)口號(hào)、隊(duì)歌、隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)秘，然后寫(xiě)在自己的隊(duì)旗上。我作為黃隊(duì)的一員，和其他成員一起討論以上問(wèn)題，最后大家集思廣益確定了隊(duì)名：集結(jié)號(hào)；隊(duì)口號(hào)：相信自己，永不言退；一首雖然沒(méi)有創(chuàng)意卻很有意義的隊(duì)歌：我相信我就是我，我相信德源，我相信青春沒(méi)有地平線，在熱鬧的德源，在日落的海邊，都是我心中最美的樂(lè)園。通過(guò)風(fēng)采展示我們隊(duì)獲得了勝利?！　≡凇靶湃伪乘ぁ庇?xùn)練項(xiàng)目中，一個(gè)人背對(duì)著大家站在一個(gè)近兩米高的臺(tái)子上，雙手被教練用繩子捆上，其余人按照教練演示的姿勢(shì)在下面準(zhǔn)備接住臺(tái)子上摔下的隊(duì)友。在經(jīng)過(guò)“親愛(ài)的隊(duì)友，你們準(zhǔn)備好了么？”“準(zhǔn)備好了！”“我相信你們”“我們也相信你”的互相鼓勵(lì)之后，高臺(tái)上的人背對(duì)著大家仰天摔下，下面的隊(duì)友將他（她）牢牢地接住。這個(gè)游戲讓我體會(huì)到人與人之間的互相信任的重要性。團(tuán)隊(duì)成員之間的互相信任，是共同完成一件事的基礎(chǔ)，沒(méi)有信任，一切都會(huì)變成空談。

 　　然后我們又進(jìn)行了一個(gè)比較驚險(xiǎn)的項(xiàng)目——高空斷橋。當(dāng)看到別的同事在八米高的斷橋上跨過(guò)時(shí)，我是真心的害怕。要在那種高度跨越1米的距離，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)！活動(dòng)首先安排男生進(jìn)行，基本還都順利。然后安排女生上。教練建議害怕的女生先上，要不然排在后面看得越多越恐懼，所以我被排在了前面。好不容易一步一步爬上鐵柱子，走上平臺(tái)，感覺(jué)平臺(tái)還有一絲的晃悠，心里就更害怕了。小心翼翼地將腳移動(dòng)到平臺(tái)邊緣的斷口處，感覺(jué)前面那個(gè)平臺(tái)好遠(yuǎn)，開(kāi)始擔(dān)心自己跨不過(guò)去，便站在那開(kāi)始猶豫。這時(shí)我聽(tīng)到下面?zhèn)鱽?lái)了教練和隊(duì)友的鼓勵(lì)聲：“你可以的，相信自己”，“加油”。受到鼓勵(lì)，我一橫心，鼓足勇氣邁出了人生最艱難的一步。當(dāng)跨越成功之后，我發(fā)現(xiàn)那一步其實(shí)也沒(méi)有那么困難，更多的是心理障礙。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我提升了自己的勇氣和膽量，也讓我意識(shí)到人與人之間的相互鼓勵(lì)非常重要，它可以幫助自己克服一些困難。這些環(huán)節(jié)結(jié)束之后，到了午餐時(shí)間，席間，我又對(duì)我的隊(duì)員們有了更多的認(rèn)識(shí)和了解。

 　　下午的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目是“急速60秒”，規(guī)則是每隊(duì)隊(duì)員通過(guò)設(shè)定好的路線進(jìn)入中心區(qū)域，識(shí)別分別代表1到30的一組圖片，在60秒內(nèi)必須返回，經(jīng)過(guò)幾輪之后將圖片正確識(shí)別出算獲勝。經(jīng)過(guò)一輪之后，我們認(rèn)出了一些圖片，但有些不確定，需要重新判斷，經(jīng)過(guò)3輪之后，我們還是沒(méi)有正確識(shí)別出所有的隱藏?cái)?shù)字，而另外一隊(duì)則準(zhǔn)確無(wú)誤地完成了任務(wù)獲得了勝利。教練總結(jié)時(shí)說(shuō)，其實(shí)我們采用的不是最快找到正確答案的方法，最好的辦法是兩隊(duì)一起商討，也就是團(tuán)隊(duì)之間的合作，就能在最短的時(shí)間內(nèi)找到正確答案，取得共贏。第二項(xiàng)活動(dòng)是穿越電網(wǎng)。電網(wǎng)是由教練用繩子模擬的一個(gè)個(gè)網(wǎng)格，有高有低，有大有小，要求我們通過(guò)合作的方式，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，在不觸碰線的情況下，將隊(duì)友的身體盡可能多送過(guò)通過(guò)這些網(wǎng)格，而且一個(gè)網(wǎng)格只能用一次。這就需要我們提前做好規(guī)劃：誰(shuí)的體型適合過(guò)哪個(gè)網(wǎng)格；過(guò)低處的網(wǎng)格要用鉆的方法，過(guò)高處的網(wǎng)格需要用抬的方式，而且分工要明確，哪些人負(fù)責(zé)抬，哪些人負(fù)責(zé)指揮。最終，在大家齊心協(xié)力的努力下，多數(shù)人都通過(guò)了網(wǎng)格。

 　最后一個(gè)項(xiàng)目是“逃生墻”。當(dāng)我看到那個(gè)4米高墻，并且要徒手翻過(guò)時(shí)，我驚呆了，在我看來(lái)這是完全不可能完成的事情。最后，教練給我們講解“逃生墻”的翻越方法——搭人墻，通過(guò)踩隊(duì)友的肩膀上，然后再由高墻上面人的幫忙爬上高墻。就這樣，我親眼目睹并親身經(jīng)歷了翻越高墻的過(guò)程，讓我震撼的是剩下的最后兩個(gè)人，通過(guò)上面人的幫忙，共同翻越了高墻。通過(guò)齊心協(xié)力的合作，大家潛力爆發(fā)，最終完成了這個(gè)我認(rèn)為不可能完成的項(xiàng)目?！　∫惶斓挠?xùn)練時(shí)間過(guò)的很快，我們?yōu)樽约嚎朔щy、完成任務(wù)而感到自豪。“高空斷橋”和“逃生墻”兩個(gè)項(xiàng)目給我的印象最深，一個(gè)讓我更有勇氣去克服困難，另一個(gè)讓我真正認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，并為其震撼。拓展訓(xùn)練我受益頗多——快速結(jié)識(shí)了新同事，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作、信任、溝通、相互鼓勵(lì)的重要性。我相信如果能把做游戲的精神和態(tài)度帶到工作中去，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，沒(méi)有解決不了的難題。

                                               　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  薛爽                                           　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2015年8月10日